Natural, Informative And Educative

Natural, Informative And Educative
DIRGAHAYU REPUBLIK INDONESIA YANG KE 75, SEKALI MERDEKA TETAP MERDEKA, MARHABAN YA MUHARRAM. SELAMAT MEMASUKI TAHUN BARU ISLAM 1442 H" Mohon maaf lahir batin

Senin, 31 Desember 2012

INFO SNMPTN TAHUN 2013

Share

Panduan Pengisian Pangkalan Data Sekolah dan Siswa SNMPTN Tahun 2013 Sesuai dengan Prosedur Operasional Baku (POB) SNMPTN Tahun 2013, setiap sekolah harus melalui 2 (dua) tahap yaitu pengisian PDSS dan pendaftaran. Pengisian PDSS Kepala Sekolah mengisi data sekolah dan siswa di PDSS melalui laman http://pdss.snmptn.ac.id. Kepala Sekolah mendapatkan password setiap siswa yang akan digunakan untuk melakukan verifikasi. Siswa melakukan verikasi data rekam jejak prestasi akademik yang diisikan oleh Kepala Sekolah dengan menggunakan NISN dan password yang diberikan oleh Kepala Sekolah. Bagi siswa yang tidak melaksanakan...

Kamis, 27 Desember 2012

Draft Lengkap Kurikulum Baru 2013

Share

Cukup lama kami menanti. Kapan kira-kira draft lengkap kurikulum baru 2013 dapat diketahui oleh publik. Tentu, kita berharap bukan informasi seputar draft kurikulum baru yang hanya diketahui melalui media massa. Akhirnya, suatu hal yang ditunggu-tunggu itu datang juga. Meski cukup terlambat, namun kehadiran draft lengkap kurikulum baru 2013 ini patut kita sambut dengan baik. Adalah seorang rekan guru, Pak Urip (biasa disapa Pak Urip Kalteng), Guru Kimia MAN di PangkalanBun, Kalimantan Tengah (Kalteng) yang mememberikan informasi mengenai  hal tersebut. Terima kasih, Pak Urip. Inilah draft kurikulum baru 2013 selengkapnya, silakan...

Minggu, 23 Desember 2012

UJI PUBLIK KURIKULUM 2013

Share

Pengembangan Kurikulum 2013 merupakan bagian dari strategi meningkatkan capaian pendidikan. Disamping kurikulum, terdapat sejumlah faktor diantaranya: lama siswa bersekolah; lama siswa tinggal di sekolah; pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi; buku pegangan atau buku babon; dan peranan guru sebagai ujung tombak pelaksana pendidikan. Orientasi Kurikulum 2013 adalah terjadinya peningkatan dan keseimbangan antara kompetensi sikap (attitude), keterampilan (skill) dan pengetahuan (knowledge). Hal ini sejalan dengan amanat UU No. 20 Tahun 2003 sebagaimana tersurat dalam penjelasan Pasal...

Sabtu, 22 Desember 2012

Pelajaran dari Alek Porprov 12-12-12-12

Share

PEKAN Olahraga Provinsi (Porprov) Sumbar XII/2012 di Kabupaten Limapuluh Kota, telah usai dua hari lalu. Seiring dengan itu, obor api Porprov yang disulut Nil Maizar, pesepakbola nasional kebanggaan masyarakat Sumbar umumnya, dan kebanggaan Luhak nan Bungsu khususnya, pun dipadamkan dari kaldron di Gelanggang Olahraga (GOR) Singo Harau, Limapuluh Kota. Ya, hinggar binggar alek olahraga terakbar Ranah Minang yang disebut-sebut kwartet 12; karena merupakan Porprov ke 12, ditabuh pada tanggal 12, bulan 12, dan tahun 2012 telah usai. Tidak ada lagi sorak-sorai penonton di pinggir lapangan. Tidak ada lagi tetesan keringat para atlet...

Kamis, 20 Desember 2012

Porprov XII Sumbar, Lomba Dayung Berubah Jadi Lomba Tinju

Share

Beginilah mental atlet Indonesia. Dalam waktu sekejab mengubah tema pertandingan. Pelaksaan PORPROV SUMBAR yang ke XII di Lima Puluh Kota memberikan pertunjukan lomba Tinju diluar perlombaan resmi. Aksi perkelahaian yang terjadi antara Atlet Dayung Putra Limah Puluh Kota dengan Atlet Dayung Putra Kota Padang mengakibatkan dua orang atlet Lima Puluh kota dan satu orang official kota padang harus dilarikan ke rumah sakit terdekat.   Luka robek di kepala bagian belakang di alami oleh Hengki(20) sehingga mendapat 12 jahitan, sedangkan temannya mengalami luka ringan, lecet dibeberapa bagian tubuhnya. Tapi malang nasib Lawa, Offisial...

KERANCUAN KURIKULUM 2013

Share

Meskipun pihak kementrian Pendidikan dan Kebudayaan   mengaku bahwa penyusunan Kurikulum 2013 dimulai 2010, tetapi kegiatan itu marak  setelah lontaran ide Boediono tentang relevansi dan beban pelajaran di sekolah kita.   Menurut Wakil Presiden Boediono, tersebab konsepsi substansi pendidikan yang sampai saat ini tak jelas, timbullah kecenderungan memasukkan segala yang dianggap penting ke dalam kurikulum. Akibatnya, terjadilah beban berlebihan pada anak didik, tetapi tak jelas apakah anak mendapatkan sesuatu yang seharusnya dari pendidikannya. Sudah waktunya, tegas Boediono, memikirkan apa yang seyogianya diajarkan...

Pages 381234 »